すべてのヒューマンエラーをなくしたい

2026.7.8

江東区・北砂　個別指導学院TOCO　西大島校　石戸です。（Vol.36）

先週１７日に起きた地震では、TOCOの西大島校ではかなり大きく揺れました。　　　　　　　　　　　　　　　私が、大きな声で「地震です。机の下へもぐって。」と叫んだところ、自習室に（ヘッドフォンをして）いた生徒も含め、全員が、迅速に行動してくれました。授業があって出勤していた講師も「まだよ」と言ってくれました。私は、扉を開け、辺りを１度見渡してから西大島校のマンションを眺めました。　２０１１年３月１１日の時のことを想起ししたからです。

我が国の小・中学校では、学校保健安全法第２９条と消防法第８条を法的根拠として、避難訓練を年間１１回行っています。　高校でさえ年間４回以上を実践しています。　　　　　　　　　　　私は、東日本大震災の時の揺れ具合に非常に似たものを感じてしまいましたが、杞憂に終わり、心から安堵しました。

ところで、先週１９日には、私も良く知る北区の小学校で火災が起き、１１人が重軽傷を負いました。皆さんもニュースで御存知のことでしょう。あの出来事における事件性はなく、音楽準備室の出火原因が明るみになりました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　実際に火災の起きたような緊急時、被害を最小限に抑えるために最も重要なのが「避難訓練」ですが、日本では、大勢の児童・生徒が比較的に静粛・整然と行動できています。

イギリスやフランス、チェコなどのヨーロッパ諸国でも、火災を想定した避難訓練が定期的に実施されています。

では、アメリカの学校では、どうなんだろうというと、（私が勤めた学校に、ゲストとして来てくれたアメリカを母国とした青年から聞きましたが、）世界的に見ても大変に稀な避難訓練を頻繁に行っているようです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　州によって法的な義務は異なるようですが、多くの学校で毎月1回、あるいは年に数回以上の訓練が課されています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　それは不審者・銃撃対応（ロックダウン訓練）というアメリカ特有の非常に重要な訓練です。銃を持った不審者が侵入した想定で、教室の鍵を閉め、電気を消し、窓の目隠しをして「息を潜めて完全に気配を消す」練習を徹底しているようです。

火災（ファイアドリル）を想定した訓練もあるようで、服に火がついた時の対処法「Stop, Drop, and Roll（止まる、倒れる、転がる）」など、個人が生き残るための具体的な動作を幼少期から叩き込むのだそうです。

ある南米の学校の事例では、避難訓練のサイレンが鳴ると生徒たちが「ヤッホー！」と声を掛け合い、喋りながら避難することがあったそうです。

日本の「お（押さない）・か（駆けない）・し（喋らない）・も（戻らない）」のような厳格なルールを件の青年に伝えたところ、「大声を出すのはお互いの位置を確認し合い、励まし合うため」だそうです。

「沈黙する方がパニックになる」という文化的な視点の逆転が見られたケースです。

国ごとに方法や考え方に違いはありますが、訓練を繰り返し行うことの理由は、以下のような命に直結する4つがあるからです。