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誰に育てられるか、どのように育てられるか

2026.11.5

江東区・北砂 個別指導学院TOCO西大島校 石戸です。(Vol.69)

 

1つのドングリが地上に落ちて、やがて芽を出し、樫の大木に育ちます。それでは、ドングリを割って顕微鏡で見ると、そこに樫の木の原形があるのかと言うと、そうではありません。しかし、ドングリは樫の木になる性質・輝きを持っているのです。

人間も初めはたった一つの細胞です。それが、分裂を繰り返して人間の体になっていくわけですが、最初の細胞を調べても、その中に人間が見えるわけではありません。人間も、タンパク質でできた細胞の中に、人間になる可能性と働きが全部含まれているのです。

ドングリは、樫の木になることが目的であり、すべてであると言えますが、人間は肉体的に成長して大人になることだけが目的であり、生きがいであるとは言えません。肉体の成長とともに、精神的にも成長し、さらに自分のもっているいろいろな可能性・能力を引き出すなかに、生きる喜び・生きがいを感じるのです。その点が、植物や他の動物、機械とは違うところと言えるでしょう。そこに、人間らしく生きることの難しさがあるのです。

アメリカにヘレン・ケラーという有名な女の人がいました。子供の時に熱病にかかり、目も見えず耳も聞こえず口もきけない不幸な少女だったのです。両親が可哀そうに思い、甘やかしたため、よく癇癪(かんしゃく)を起こす気難しい女の子でした。

サリバン先生という人が家庭教師になり、彼女に行儀作法を教え、やがて学校へも行けるようになりました。そして、成長したヘレン・ケラーは、体の不自由な人々のために講演をしたり、本を書いたりしまして尽くしたので、“三重苦の聖女”と言われたのです。日本にも来ています。ある面では動物と同じ良いな生活をしていたヘレン・ケラーを、根気よく教育したサリバン先生は、「彼女には人間らしく生きたいという心があったので、私はそれを引き出す手助けをしただけなのです」と話しています。

 

以前、インドなどで狼少年と呼ばれる、赤ちゃんの時から狼に育てられた少年が発見されたのです。狼と同様に四つ足で走り回り、狼のように「ウォーッ」と叫び、生の肉を食べていたのです。つまり、人間でありながら、狼として育てられたために、人間の可能性を失って、狼になりきってしまったのです。そして、人間に還そうとして教育したのですが、たいていは失敗して死んでしまいました。

 

これらのことから言えるのは、誰に育てられるか、どのように育てられるかがいかに大切なのか、ということです。

学習に引き寄せて考えてみても、学生さんよりもプロの講師の方が、集団指導よりも個別指導の方がどんなに良いでしょう。その子の実態に合わせ、教材を吟味し、定期テスト等できちんと点を取らせ、受験・進学に向け、親身になって学習指導・進路指導できるTOCOは、他の塾とは格段に違いますよ。

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